Didacta Symposium zur frühkindlichen Bildung
Mehrsprachigkeit in der frühen Bildung – Sprache(n) leben, verstehen und begleiten
Freitag, 20. März, 10:30 Uhr bis 13:30 Uhr
Saal 1, CCL
Mehrsprachigkeit ist gelebter Alltag in vielen Kindertageseinrichtungen und bietet wertvolle Lern- und Entwicklungschancen für alle Kinder. Die Veranstaltung widmet sich der Frage, wie pädagogische Fachkräfte die unterschiedlichen Sprachen und Ausdrucksformen der Kinder im Kita-Alltag aufgreifen, fördern und wertschätzend begleiten können. Im Mittelpunkt stehen Impulse aus Wissenschaft und Praxis rund um Sprachentwicklung, Mehrsprachigkeit und den gezielten Einsatz digitaler Medien, um Sprachvielfalt sichtbar zu machen, Sprachenlernen zu unterstützen und mehrsprachige Bildungsprozesse zu fördern – mit vielfältigen, praxisnahen Anregungen für die Arbeit in mehrsprachigen Kitas und die Zusammenarbeit mit Familien.
Die Teilnahme am Symposium ist für Besucher:innen der Leipziger Buchmesse / Manga Comic Con mit gültiger Eintrittskarte kostenlos. Jetzt Tickets kaufen!
Wie empfehlen eine Anmeldung über unser Anmeldeformular .
Das Programm
| 20.03.2026 | |
|---|---|
| 10:30 - 10:45 Uhr | Eröffnung und Begrüßung Vicki Felthaus: Stadt Leipzig Staatsminister Conrad Clemens |
| 10:45 - 11.45 Uhr | Mehrsprachigkeit als Potential: Sprache, Identität und Teilhabe in der frühen Bildung (Dr. Seyran Bostani) |
| 11:45 - 12:00 Uhr | kurze Pause |
| 12:00 - 12:45 Uhr | Wortschatz-Inseln im Sprachenmeer – digitale Medien im pädagogischen Alltag für die sprachliche Bildung und Förderung aller Kinder nutzbar machen (Robert Jurleta) Kommunikative und sprachliche Kompetenzen sind wichtige Grundpfeiler erfolgreicher Bildungsbiografien. Digitale Medien bieten Pädagoginnen und Pädagogen hierbei innovative Möglichkeiten, die kindliche Entwicklung in diesem Bereich zu begleiten, die Sprachen der Kinder sichtbar zu machen, Deutsch als neue Umgebungssprache zu stärken und Familien aktiv einzubeziehen. Gleichzeitig schafft der gezielte und reflektierte Einsatz auf Kindebene motivierende Lerngelegenheiten. Der Vortrag präsentiert einen Blumenstrauß an Möglichkeiten pädagogischer Arbeit im Umgang mit Mehrsprachigkeit, sprachlicher Bildung und digitalen Medien und macht Mut, Unbekanntem neugierig entgegenzutreten. |
| 12:45 - 13:30 Uhr | Wie Mehrsprachigkeit die Leseförderung in der Kita bereichern kann (Katja Szymroszczyk) Vorlesen öffnet Türen zu Geschichten, schafft Nähe und begleitet Kinder auf ihrem Weg in die Welt der Sprache. Dennoch lesen 39% der Eltern ihren Kindern selten oder nie vor. Am Ende der Grundschulzeit kann jedes vierte Kind nicht sicher lesen (IGLU-Studie 2021). Kinder aus sozioökonomisch benachteiligten Familien sind besonders betroffen. Wenn sie zudem mehrsprachig aufwachsen, können sich bestehende Bildungsungleichheiten weiter verstärken. Gleichzeitig zeigen zahlreiche Studien: Frühe Literacy-Förderung sowie Family-Literacy-Programme stärken Lesemotivation und Lesekompetenz nachhaltig. In diesem Vortrag beleuchten wir deshalb die Bedeutung des Vorlesens und zeigen, warum Familiensprachen eine wertvolle Ressource sind. Wir geben praktische Tipps zum anregenden Vorlesen, zeigen Wege auf, Eltern einzubinden und stellen das mehrsprachige Bücherkoffer-Programm für die Kita vor – ein Ansatz, der bundesweit die Leseförderung in Familien und Kitas gleichermaßen stärkt. |
| 13:30 Uhr | Verabschiedung / Schlussworte |
Die Referent:innen
Seyran Bostancı ist Geschäftsführerin der Schwarzkopf Stiftung. Sie ist Expertin für frühkindliche Bildung, Mehrsprachigkeit und diskriminierungskritische Pädagogik. Ihre Forschung verbindet kindheitssoziologische und rassismuskritische Perspektiven mit praxisnahen Handlungsempfehlungen für Fachkräfte. Zudem hat sie das Netzwerk Gemeinsamer Diskriminierungsabbau in der frühen Bildung (GeDAB) am Deutschen Zentrum für Integrations- und Migrationsforschung (DeZIM) gegründet. Darüber hinaus ist sie Vorstandsvorsitzende des Instituts Kinderwelten.
Robert Jurleta ist Projektkoordinator und pädagogischer Leiter im Landeskompetenzzentrum zur sprachlichen Bildung und Förderung an Kindertageseinrichtungen in Sachsen (LakoS – Landeskompetenzzentrum zur sprachlichen Bildung und Förderung an Kindertageseinrichtungen in Sachsen). Neben der Erstellung von Fortbildungsinhalten und Materialien für die pädagogische Praxis genießt er gern Kaffee zum guten Bilderbuch.
Katja Szymroszczykist Projektleiterin für den Kita Bücherkoffer bei coach@school e.V. und verantwortet die Weiterentwicklung des Kita-Programms und die Zusammenarbeit mit Kitas, Partnern und Förderern. Zuvor war sie viele Jahre im NGO und gemeinnützigen (Bildungs-)bereich tätig. Beim Bücherkoffer setzt sie sich dafür ein, dass viele Kinder, Familien und Fachkräfte vom gemeinsamen (Vor-)lesen profitieren können – denn Lesen ist die Grundlage für alles. Und es ist nie zu früh damit anzufangen!
